My Boxes

IMITASI VERBAL Objektif 1.     Membangun dasar untuk berbicara 2.     Meningkatakan vocal 3.     Membenahi artikulasi 4.     Mengurangi ekolati 5.     Mengurangi bicara monoton dan seperti robot Prosedur Hal ini sebaiknya dilakukan dalam kesempatan yangkurang formal . Tergantung pada fase mana yang diberikan pada anak. Penting sekali untuk membuat aktivitas ini menyenangkan .Untuk beberapa anak akan menolong jika mereka di dudukkan di kursi.Beberapa anak dapat menikmati hal ini dengan di drill, tapi anak yang lain lebih responsive jika dilakukan dengan bermain .Ketika membuat model berbicara, cobalah apakah anaklebih baik memakai gambar atau tidak . Pemberian dengan gambar / kartu dapat memberikan konteks yang berarti untuk bicara,tapi pada beberapa anak menambah gambar / kartu akan menjadi distraksi.Untuk anak yang tidak bisa memakai gambar , anda dapat melatih ketrampilan – ketrampilan fisik dengan mengatakan k...

PRASYARAT UNTUK MEMULAI BELAJAR BERBAHASA Anak harus belajar banyak bahasa perilaku sebelum memulai berbicara. Perilaku – perilaku tersebut dibagi dalam: 1. Kemampuan Dasar: meliputi mengajar anak untuk MELIHAT (Kontak mata), MENDENGAR dan MENIRUKAN (Mengcopy). Anak dikatakan sudah dapat melakukan hal tsb, kalau dia mulai dapat mengerti apa yang dia dengar dan lihat, serta melakukannya , maka anak telah mengalami perkembangan bahasa reseptif. 2. Dapat mengeluarkan suara-suara atau kata. 3. Bahasa Reseptif: dapat melakukan beberapa jumlah ketrampilan yang berbeda. Memahami bahasa dan memperhatikan , mis,menghentikan aktifitas untuk melihat pada orang yang berbicara. Mendengar, mis, menyadari bahwa apabila ada suara ketukan pintu ,ada seseorang yang ingin masuk. Mengerti nama-nama orang,tempat dan benda-benda. Dapat mengingat dan mengikuti perintah. Ingatlah………… Jangan menganggap anak mengerti semua yang dikatakan padanya.Walaupun jika, kelihatannya anak meng...

Keluarga adalah tempat dimana anak bertumbuh.  Tempat dimana anak merasa aman  Tempat dimana anak belajar  Tempat dimana anak dididik dengan kasih dan disiplin Anak ASD perlu memahami keluarga. Siapa yang termasuk dalam keluarga dan apa peran keluarga.  Pemahaman keluarga :  1. Keluarga Inti  2. Melabel keluarga inti - gunakan foto keluarga mulai dari Ayah ibu dan anak  3. Penjelasan gambar di atas Lebih kepada pengamatan keluarga dan nama dalam keluarga 4. Pertanyaan yang bisa diajukan :  a. Siapa nama istri Pak Dion ?  b. Siapa nama Suami Bu Sarah ?  c. Ada berapa anak Pak Dion dan Bu Sarah ? d. Siapa nama anak pertama Pak Dion dan Bu Sarah ?  e. Siapa nama anak ke tiga Pak Dion dan Bu Sarah  f. Siapa nama anak ke dua Pak Dion dan Bu Sarah ?  g. Siapa nama kakak Heny ?  h. Siapa nama kakak Tedi ?  i. Siapa nama adik Ciko?  j. Siapa nama Adik Tedi ?  k. Siapa nama orang tua Ciko, Tedi dan Heny?  l...

Semangat Belajar kalender Pentingnya anak memahami konsep waktu dalam rangka pelaksanaan kegiatan sehari-hari bagi anak.  Belajar dari kalender adalah langkah awal pembelajaran konsep waktu. Adapun tahapan-tahapannya adalah :  1. Matching kata (Nama-nama Hari) - hendaknya nama hari ini dibuat berwarna terlebih dahulu untuk memudahkan anak dalam menyamakan dan secara visual melihat kata pada nama-nama hari tanpa anak harus bisa membaca terlebih dahulu.  2. Mengurutkan nama-nama hari. Mulailah dengan urutan 3 hari terlebih dahulu, kemudian perpanjang hingga 1 minggu. (Senin - Minggu). Dalam tahapan ini bisa dibntu dengan menyanyi lagu nama-nama hari. Insruksi "urutkan"  3. Jika anak sudah bisa paham dengan urutan nama - nama hari, minta anak untuk matching kembali kata nama-nama hari tetapi yang tidak berwarna dengan yang berwarna. sambil menyebutkannya. Isntruksi "Samakan"  4. Kemudian minta anak untuk melabelnya dengan membacanya secara langsung : " Hari .......

Brain Gym (PACE) Brain Gym ini adalah Gerakan repatterning yang memerlukan pengulangan dan konsentrasi. Sebaiknya lakukan 3 kali dalam sehari yang disesuaikan dengan rutinitas anak, Misalnya pada saat pagi hari, sesudah mandi, siang hari sesudah istirahat dan sore hari. Selain itu di setiap gerakan juga terdapat pengulangan gerakan. Namun jangan jadikan kegiatan ini menimbulkan stress pada anak. Sebaiknya gerakan dilakukan dalam keadaan rileks. Langkah Pertama  dalam Brain Gym meliputi :  PACE (Positive, Active, clear dan Energetic) Positif, aktif, tanggap dan energik. PACE terdiri atas 4 Gerakan sederhana : 1. MINUM AIR (untuk usia di bawah 2 tahun ganti air dengan ASI) Minumlah air putih dalam jumlah yang cukup banyak, yaitu 0.3 - 0.4 liter/10kg berat badan sehari. Bila banyak stress atau berkeringat minumlah air dengan ukuran 0.6 liter/10 kg berat badan. Minumlah banyak air di antara jam makan dan bukan pada saat makan. Makanan dikunyah sampai mencair di mulut. Pencernaan k...

Aku Punya Sisir  Belajar Menggunting yang menyenangkan ketika anak paham tentang tujuan menggunting tersebut.  Dalam proses ini anak diminta membuat sisir dari kertas. Beberapa syarat sebelum kegitan ini adalah :  1. Anak memahami benda yang akan dipergunakan untuk media gunting  2. Anak sudah mampu memegang gunting dan melakukan aktifitas buka tutup gunting  3. Anak sudah mampu menggunting secara sederhana  Mulailah persiapkan alat2 yang akan dipergunakan :  1. Kertas - Tingkatkan tahapan kertas sesuai kemampuan anak. 2. Gunting  3. Gambar  Mulai dari menggunting lurus, buat garis dan beri angka di atasnya, supaya selain dari menggunting anak dapat melihat angka sesuai dengan urutan nya. Jika sudah mampu tingkatkan angkanya secara berkala, garis juga dapat ditingkatkan secara berkala. Nah setelah sisir jadi, yuuk ajak anak-anak role play cara penggunaan sisir sebagai media juga dalam konsep Pretending.  Menggunting adalah salah satu kem...

Membangun Inisiatif  Inisiatif adalah :  ide untuk melakukan tindakan yang baru atau tindakan yang berbeda, namun dengan tujuan yang sama, yaitu untuk menyelesaikan pekerjaan atau untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.  Menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa indonesia) inisiatif adalah : Membuat langkah pertama dalam mengusahakan sesuatu. Dengan kata lain, inisiatif adalah bentuk kesadaran diri dari individu yang berpikir bahwa dia harus melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhannya atau memenuhi suatu hal. Di dalam kemampuan inisiatif melibatkan pemahaman terhadap sebuah kondisi, peristiw atau keadaan. Dan tentunya juga melibatkan faktor bergerak untuk sebuah pemenuhan. Penelitian menunjukkan, kecerdasan intelektual berperan kurang dari 25% pada kesuksesan seseorang, sedangkan karakter pribadi seperti inisiatif, dapat menjadi salah penentu pencapaian yang penting. Melatih kemampuan inisiatif pada anak sangat penting di masa saat ini, mengingat kemampuan anak ...